周四下午第二节课,三年级语文备课组全体老师齐聚于三年级一班教室,进行常规备课活动。
周细老师首先进行主备分享——第十八课《富饶的西沙群岛》,周老师首先
为大家展示了从文章结构到学习重点的整体把握。接着周老师详细地为大家展示了课件内容和上课流程,以及操练环节的引导步骤。周老师能结合本单元单元要素,引导学生抓住每一个段落的关键句,让学生朗读查找相关信息,抓住关键词“懒洋洋”“威武”,想象画面,朗读感受。回到关键句的概念与查找运用。
接着老师们对于课堂上教学用语使用“关键句”还是“中心句”展开讨论。大家结合教参,区别两者,准确地确定、把握住教学用语。
对于课后习题的小练笔,周老师能充分考虑到学情,细化学习要求,包括:
1.每幅图写什么?
2.如何写动植物外形?
3.写动物的动作要如何细化和连贯?
4.写场景,如何突出美?
吴红组长也提出自己的指导意见:先让学生聚焦某一幅图写出关键句,再围绕关键句去写。
接着邹藤老师又进行了第十七课《古诗三首》的主备分享,邹老师为大家展示了课件的内容,为大家说明了课件设计的思路。
大家针对三首故事中的重难点进行了讨论分析,一致认为《望天门山》的一、二句和《望洞庭》的三、四句是学生理解的难点,也是课程讲解的重点。老师们抓住重难点,借助课件图片和多种讲解方法相结合,梳理了课堂教学的流程。
撰稿人:杨洋
审稿人:吴红