——区教研活动二次培训学习
12月16日下午，小学部中年级组语文教师们齐聚在四（4）班进行组内教研活动。此次教研活动由教研组长镇洁老师主持，中语组王永波、杨娟、郭梦蝶、杨洋四位老师就本学期区各项教研活动的学习心得分别进行了总结交流。
杨娟老师就“聚焦学习方式与教师指导，提升儿童言语品质的课堂观察”这一活动与老师们分享了自己的学习收获。她通过《大自然的声音》《自相矛盾》两篇优秀课例，借助课堂观察量表分析了指导的目标，指导的内容及指导流程，组内老师表示收获很多。
王永波老师对“语文园地”专题研讨进行了总结交流。王老师认为“语文园地”的教学中，老师们应尽可能不受教学场地所限，从生活实践中多开发教学资源，链接课本知识促进学生内化字词句的学习；在学习方法上，应更加注重创设情境，激发学生学习兴趣，将语文要素，扎扎实实训练落实到位；在教学内容上，努力做到组合、整合、融合、迁移，让学生能够学以致用，在拓展延伸中打开阅读视野。
郭梦蝶老师就“双减政策下课后辅导”这一话题进行了学习梳理及汇报交流。郭老师分享了在课后辅导中如何通过各项活动提升学生表达能力，提高语文综合素养。以几个优秀课例如，《捕捉童趣：跟着古诗词学表达》、《对话表演：跟着经典童书学表达》、《环境融合：跟着经典童书学表达》《两次儿歌：跟着教材学表达》、《内心独白：跟着同伴习作学表达》启发老师们在课后如何有计划有技巧地开展活动。
杨洋老师在学习了“金陵微校进校园”这一培训活动后给老师们介绍了相关软件的使用方法，让老师们体验到课件资源库、阅读资源建设等为教学工作提供的便利。
本次二次培训，促进中语组老师再学习，再提升，为扎实教研提供优秀范本，更好地投入到平时的语文教学工作中去。
撰稿人：方洁
审核人：镇洁
