——低语教研组活动
2023年3月30日下午的一二节课，低语教研组全体教室集中在录播教室，一起观摩了一节数学与语文的融合课，分别由数学吴杨娟老师和语文邢文秀老师执教。本次融合的主要内容是二年级下册数学“认识东南西北”和语文第17课课文《要是你在野外迷了路》。
两位老师课前先和学生解释了这节课的背景，引出方向的重要，这样即使迷了路也不用“慌张”。这节融合课主要分两个大部分，先由数学老师解释方向的相对性，以及方向之间的顺时针性，然后再利用这个知识点，透过语文文本，理解天然的指南针是如何帮助人们辨别方向的。
前半部分，吴老师通过学校场景，弄清楚东西两个方向的关系，再引用指南针确定教室的南北，通过四面转法等活动让学生感受东南西北四个方向的规律——顺时针的规律。然后吴老师问道要是我们在野外，没有了指南针，那该如何辨别方向呢？从而自然引出语文的学习内容，邢老师顺势带领大家走进课本，寻找课本给我们介绍了四种天然的指南针，分别是太阳、北极星、大树和积雪。邢老师边引导学生理解白天的忠实向导“太阳”，黑夜里的指路灯“北极星”，阴雨天的“大树”和下雪天的沟渠“积雪”是如何帮助大家辨别方向，边指导孩子认读本课生字词语，并有感情朗读课文，读中感悟。
在学习天然指南针的同时，两位老师又多次进行语文数学知识的交叉融合，以北极星为例，邢老师带领孩子们品读文本后，吴老师接着重点帮扶学生根据北方，分别其他三个方向。并在课堂尾声，通过学习单再次强化本课学习内容，
本次教学活动，两位老师针对小学数学与语文学科中《认识方向》和《要是你在野外迷了路》进行融合，展开分析与探讨，促进学生的发展，为学生建立一个更丰富多彩的学习环境，也为老师们开展融合教学提供了实践支持。
撰稿人：邢文秀
审核人：王丽云
