——记语文学科与德法学科课堂教学融合实践活动
聚焦核心素养，推进学科融合。为了更好落实新课标中的跨学科融合理念，切实提高课堂教学效果，促进学生核心素养的全面发展。4月21日，我校小学部语文学科和道德法制学科结合，积极探索，大胆创新，将语文与德法学科融合，以“文”化人，以“德”育人，开展了一场别开生面的教学实践活动。
课堂伊始，语文学科张媛媛老师和德法学科王辉老师共同创设了一个情境，班级要制作一本革命历史纪念册，大家要将抗日战争时期和解放战争时期的英雄人物请进这本纪念册中，你会请哪位人物？接着，张媛媛老师介绍他心中的英雄人物——董存瑞，并与同学们一起分享了他“舍身炸暗堡”的故事。接着由点及面，王辉老师带领大家一起分享英雄人物故事，感受他们身上“舍小家，为大家”的英雄气概，同时关注爱国商人和普通劳动者在战争中发挥的积极作用。最后，同学们和老师一起写下了英雄人物的推荐词。
此次跨学科主题式学习活动把静态的、书本上的内容变成了学生的活动，在同一主题下，两个学科教师从不同角度为学生搭建起立体的知识框架，培养学生的语言、思维、审美、文化等核心素养，既体现学科的融合，又表现学科的边界，不仅激发了学生的爱国主义情怀，更希望他们以实际行动报效祖国。
新课标聚焦学生核心素养，加强正确价值观、必备品格和关键能力的培养。全面落实新课标，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法及资源要素，设计学习任务群，将教学目标与“立德树人”的德育培养目标有机地结合在一起，开启育人育心的新征程。
撰稿人：刘静
审核人：张媛媛
