南京师范大学附属中学江宁分校
AI助教进教室，双师课堂再添翼
[ 发布时间 ] 2023-05-04 14:59:22 [ 点击次数 ] 9118
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——高语组和高英组学科融合课堂教学实践活动
为全面落实“双减”政策，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，践行新课程理念，加强学科知识间的融合与交流，切实提高学生的学习兴趣和实践能力，4月7日早上，高语组老师和高英组老师齐聚小学部多功能教室，开始以“未来的学习方式”为主题的学科融合课堂教学实践活动。
在具体的学科融合教研中，夏忠凤老师以一篇科幻小说《他们那时候多有趣啊》为话题，打开学生幻想的翅膀，引导学生对未来科技进行思考。俞静蓓老师则用流利的英语组织学生讨论：未来的科技还可以给我们带来什么。
两位老师紧扣主题，又适时地引入文字和视频资料，拓展学生思维，引发学生积极思考，在我们的生活中，我们既要看到科技给我们生活带来的便利，也要看到它的弊端。此外，小学部积极引进基于ChatGPT技术的机器人助教，把新知识与高科技完美融合，谨慎探索未来课堂新样态，率先尝试人工智能环境下的新双师课堂。
学科融合在承认了学科差异的基础上打破了学科边界，促进学科间相互渗透、相互融合。学科融合既是学科发展的趋势，也是“双减”下教学创新成果的主要途径。通过开展《未来的学习方式》这一学科融合教研活动，老师们探索了融合性课堂的教学设计方式，即从易于学生掌握知识的角度出发，深挖教材内容，多渠道、多形式地将其他学科内容延伸至本学科。
撰稿人：王辉
审核人：张媛媛
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