——四年级英语教研活动

为进一步提高译林教材体系下的英语教学水平，践行新课改理念，构建高效课堂，2023年4月26日，四年级英语备课组开展了本学期的第12次备课组集体教研，并邀请到汤山小学英语教导主任及教研组长在内的六位老师莅临指导与学习。

在本次教研活动中，荀明霞老师在四（10）班展示了一节四年级下册Unit8 How are you？的教学研讨课。本节课主要学习常用的打电话句型、问询人物感受与描述感冒症状等语言点。课堂上，荀老师以自己的表情图片与小朋友合作Chant的形式导入话题-How are you? 结合教材内容、教学目标，以语用和问题链为支架，激发学生发散性思维，通过小组合作完成“Get well card”，对目标语句进行充分操练。从而让学生在自主合作探究中获得新知和灵活运用语言。 最后在绘本“Old Amos and his animal friends”的延伸下，学生们学会如何向他人表达关心，同时强化了表达建议的“You can/cant…you should/shouldnt…的句型”。最后仍以chant作为结尾，深化“care and love each other”的主题。

课后高英组教研组长韩雪峰老师与四年级备课组长徐璨老师就本节展示课组织了进行了“教－学－评”一体化评价活动，对本节课的精彩点给予了肯定，同时，也对一些不足之处提出了宝贵的改进意见和建议。汤山小学的各位老师也对分校小学部英语课堂教学的组织形式与课堂效果进行了中肯的评价。

在第二节教研活动中，负责本周课程主备的张永梅老师就Unit 5 Five seasons这一单元的备课进行了小组展示。张老师对本单元的学习目标、学习重点与第五单元第一课时的课件设计进行了较为详尽的阐述，小组成员就本单元的课程实施进行了较为细致的讨论，并对部分教学活动进行了适当调整与设计。

本次教研活动对切实提高教师专业素养，促进教师构建高效课堂起到了积极的作用，对今后的教学工作有启发意义。四年级英语备课组将继续高效开展教研活动，不断提高教学水平。

                                     撰稿人：荀明霞

                                     审核人：徐璨 韩雪峰