——高语组第11周教研活动报道
11月16日下午第一节课,我们齐聚多功能厅,共同聆听了庄俊老师的一节教研组展示课——《青山不老》。
课堂开始创设情景,带领孩子以小记者的身份,走访老人,寻访青山,为老人撰写颁奖词。教学过程中,庄老师利用学习单作为语文课堂学习的支架,引导孩子先自主探究,再汇报交流,在交流的过程中指导学生多种形式的朗读,感悟老人的精神。
在教研组评课环节,六年级王辉老师认为庄老师对文章主旨与重难点有明确的把握,教学环节紧凑合理,在点评学生回答时使用具体的语言指导,在语文学科的教学中平衡人文主题与逻辑思维的培育。
教研组长张媛媛老师从教师的指导语言与教学智慧、不同年级学习文本的策略、以及体会标题内涵等角度对公开课进行详尽的点评。张老师称庄老师的口语表达畅达且有感染力,如课堂中借助与校园作比的感性认识解读文本中抽象的数量词;其次,课堂以高年级教师的视角提倡不同年级阅读文章的方法策略;对于标题的解读,庄老师从“不老”这一否定角度梳理全文中青山与人的关系及其蕴含的情感与精神。
撰稿人:刘静
审核人:张媛媛