南京师范大学附属中学江宁分校
专家引领，拾阶而上
[ 发布时间 ] 2023-11-27 08:50:12 [ 点击次数 ] 6444
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----骨干班培训分享
10月24日上午第一节课，吕睿老师在科创教师为全体科技组老师带来了骨干班培训内容的精彩分享。
吕老师首先给我们分享的是黄宝国教授的“差点教育”，其内涵可以用“尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别”来概括，他让我们要尊重学生、关注学生，要相信每个孩子都有成功的愿望、相信每个孩子都有成功的潜能、相信每个孩子都可以取得成功。接着，贺庆国教授的讲座又让我们明确了教师应当如何从优秀走向卓越，理想的卓越教师应该有坚实的理论功底、广博的知识背景、灵活的教学艺术、自觉的批判反思、科学的教育研究、强烈的人格魅力。
最能引发我们思考的还是吕老师分享的王显峰校长的讲座《指向学生思维进程的教学过程设计》。王校长说教学必须以学生学习为主线去设计，必须让学生真实的学习过程能够真实发生并且展开，使学生的认知水平不断跃升。教学要以学生的学习为中心，教师的生成要取决于学生的生成，要为学生的生成而服务，他用打乒乓球中的“喂球”恰如其分的对两者的关系进行了比喻。王校长还提出课堂教学实施的进程要与学生的思维进程高度契合，无论是语言、实验还是思维都需要高度契合。
大师们的高屋建瓴引领着我们在今后的工作中将不断加强理论修养和专业能力、不断提高自身的职业道德水平、不断学习各种育人方法、不断更新专业知识，努力让自己从一名熟练型教师走向专家型教师。
撰稿人：王圆圆
审核人：杨小莉
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