——落实思维化课堂的教学方法和策略

思维化课堂是一种以培养学生思维能力为核心目标的教学模式。在思维化课堂中，教学活动应围绕激发学生的思维展开，教师不仅要关注学生知识的获得，更要注重学生在学习过程中思维的发展，如逻辑思维、创新思维、批判性思维等。

2024年10月22日，李冉老师组织科技组的所有老师围绕“如何在小学课堂中落实思维化教学”这个问题展开了研讨。

科技组的老师们展开了头脑风暴，大家各抒己见，认为打造思维化课堂可以从以下几方面着手：

一、创设问题情境

教师引导学生从他们熟悉的生活场景中提出科学问题，也可以通过科学故事或科学游戏，启发学生思考和探究。教师要对学生的提问给予积极的评价和鼓励，让他们感受到提问的价值和乐趣，从而激发他们的提问热情。

此外，教师还可以帮助学生对问题进行分类和整理，提高问题的质量和针对性。

二、开展探究活动

教师应根据教学内容和学生的实际情况，设计具有挑战性和趣味性的探究任务。探究任务可以是个人探究，也可以是小组合作探究。小组合作探究可以培养学生的合作意识和团队精神，同时也可以让学生在交流和讨论中拓宽思维。

在学生探究过程中，教师要给予适当的指导和帮助。教师可以通过提问、提示、示范等方式引导学生思考和解决问题，提高他们的探究能力和思维水平。

同时，教师也要鼓励学生尝试不同的方法和思路，培养他们的创新思维和实践能力。

三、促进思维交流

探究活动结束后，教师要组织学生进行小组讨论。小组讨论可以让学生分享自己的探究成果和经验，同时也可以听取他人的意见和建议，拓宽自己的思维。

小组讨论结束后，教师还要组织学生进行全班交流。全班交流可以让学生展示自己的探究成果和思维过程，同时也可以让其他学生进行质疑和评价，促进思维的碰撞和交流。

四、注重评价反馈

教师要注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现和进步。同时，也要结合终结性评价，对学生的学习成果进行全面的评价。对学生的评价要及时反馈，让学生了解自己的优点和不足，明确努力的方向。教师可以通过口头反馈、书面反馈、评语等方式对学生进行评价反馈。同时，也可以让学生之间进行相互评价，提高他们的自我反思和评价能力。

在教学中打造思维化课堂，犹如为学生开启了一扇通往知识宝藏的智慧之门。当我们以问题为引，激发学生的好奇心与求知欲；以探究为径，培养学生的创新思维与实践能力；以合作为本，提升学生的团队协作与交流表达，我们便在教育的田野上播下了思维的种子。让我们携手共进，持续探索打造思维化课堂的有效路径，为学生的成长与发展奠定坚实的思维基础。让每一堂课都成为思维碰撞的盛宴，让每一个学生都能在思维的天空中自由翱翔，绽放出属于自己的光彩。

撰稿人：凡霞    审核人：李冉