南京师范大学附属中学江宁分校
随风潜入夜，润物细无声
[ 发布时间 ] 2019-05-16 09:28:27 [ 点击次数 ] 11683
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------小学《道德与法治》学科教研活动报道
2019年5月15日上午8:20，江宁区小学《道德与法治》学科教研活动在南师附中江宁分校小学部多功能教室举行。
本次教研活动围绕小学《道德与法治》“潜润课堂”建构之沉浸式体验活动设计专题研究展开。江宁区横溪中心小学刘丽莉老师和附中分校小学部王辉老师分别执教二年级下册《我能行》的第一、第二课时，向听课老师们展现她们对沉浸式体验活动的理解和设计。
第一课时中，刘老师以“猜猜他是谁”的活动开始，走进了孩子的生活，调动了他们的参与度，激发了学生的兴趣。接着利用“大拇哥争霸赛”的活动，让孩子们了解到他人和自己行的地方，激发了学生的我能行的潜意识。最后当孩子们都沉浸在我什么都行时，让他们冷静下来反思自己不行的地方有哪些。整节课跌宕起伏，利用活动让学生获得体验。
第二课时，王老师用上节课孩子们获得大拇哥后的快乐为契机，自然导入课堂教学，带领孩子们探索从不行到行的方法，从而引导学生学会面对生活中的不行，并努力尝试由不行到行。整节课都贯穿在一个闯关游戏里，老师设计了一个情景，利用闯关中的道道关卡，有层次地寻找让不行变成行的方法，并回归学生生活，在自己的生活中获得经验从而继续体验活动。
两节课后，翠屏山丁雯老师针对课堂观察表的量化标准，对两节课的得与失进行了点评。南师大吕教师从职业认同和专业认同的角度，对道德与法治学科老师讲述了自己的经历，激发了老师们的职业幸福感。
最后，教研员方峥嵘老师做了详细的点评，指出了两节课的精彩与不足。
本次活动，学生们在沉浸式体验活动中收获了自信，获得了方法。老师们也收获了新的感悟，对“潜润课堂”建构之沉浸式体验活动设计专题研究有了更深入的了解，也引发了更多的思考。
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