南京师范大学附属中学江宁分校
让“少教多学”在低语课堂中扎根
[ 发布时间 ] 2020-06-08 11:15:45 [ 点击次数 ] 10492
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——低语组第十周教研活动
2020年6月4日下午，小学部低年级语文组32位语文老师在组长张燕老师的带领下，进行了本学期第十周教研活动。
本次教研活动，首先由章芳老师献课，为低语组老师们展示了一年级下册课文《彩虹》的课堂教学。章老师以一则有趣的谜语将孩子们引入到新课的学习中，使得课堂气氛瞬间活跃起来。在教学过程中，章老师充分抓住文本语言特点有针对性、有层次地引导孩子们读好长句子。她巧妙设计生字教学环节，让孩子们在朗读中记字音，比较中辨字形，运用中悟字意。整节课，章老师教学目标明确，环节流畅，板书精美，既挖掘了文本中的语言训练点又关注到学生学的过程，将“少教多学”的教学理念贯穿于35分钟的课堂中。
课后，低语组老师就章老师的课堂教学设计展开了热烈的研讨，老师们畅所欲言，发表了自己观摩课堂后的收获与思考。王丽云、董兰、陈丽君、蒋珊珊、杨娟、高昕等几位老师都对章芳老师扎实的教学基本功给予很高的评价和赞赏，同时老师们也就低年级语文课堂的字词教学，文本情感及语言训练的程度把握提出了自己的看法和疑问。最后，教研组长张燕老师对此次教研活动进行了总结，并提出低年级语文教学一定要让字词教学在课堂中“落地生根”，让学生学得精准而扎实。
此次教研，老师们从课例出发，在实例观摩中学习，在研讨中进行思维的碰撞，人人有思考，人人有收获，老师们也将带着新的收获在接下来的工作中更好地践行“少教多学”这一教学理念。
（撰稿人：方洁）
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