南京师范大学附属中学江宁分校
巧用歌谣，打造趣味课堂
[ 发布时间 ] 2020-06-12 15:37:42 [ 点击次数 ] 10573
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六月，热浪扑面而来，而走进祝宇霖老师“特带优”的公开课课堂，却让人顿感神清气爽，心情舒畅。
祝老师以三年级上册On the farm为主题，以朗朗上口的歌谣串起了sound, song& checkout time。首先Linda老师播放了一首关于农场的歌曲，通过：What animals did you hear? Where are the animals? 唤起学生旧知，引出本节课的主题：On the farm再顺势进入story time板块的复习，值得一提的是，Linda老师打破了常规的复习方式，而是以一首轻快的chant总结了story time的重难点，课堂氛围十分活跃。接着引出农场上Tom这个人物，带领学生学习sound time，通过观察出现频率最高的词、朗读感知、思考给出更多的词等一步步由浅入深，让学生感知m的发音。在song time环节中，Linda不仅仅局限于课本上的歌曲，更是鼓励学生改编歌词唱一唱关于农场上其他小动物或水果的歌曲。而本节课最大的亮点就是在checkout out环节中，Linda巧妙地利用听力材料，将其改编成朗朗上口的儿歌，让学生通过儿歌的内容在黑板上贴出小动物或水果在农场上的位置，再次巩固、强化了学生对于these, those表示远近物品的认知。在最后的拓展环节，Linda给出了一幅农场的图片，让学生试着介绍农场，并给出简单框架鼓励学生将农场的介绍也变成一首朗朗上口的儿歌。学生不仅很感兴趣，同时也在愉快的氛围中将所学通过儿歌的方式表达出来，这样的设计很符合中低段学生的学情特征。
Linda老师的这节公开课，节奏轻快，行云流水，让学生在轻松明快的氛围中学习知识、运用知识，在趣味横生的课堂中表达观点，渐渐爱上有趣的英语！
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