11月19日下午五年级全体语文老师在五2班进行集体备课,本次集备主题为《慈母情深》,主讲人刘月霞老师。
一、首先由刘静组长组织活动,刘月霞老师对第六单元教学要素进行解读,并阐述自己备这一课时的中心问题:1.引导学生想象描写的场景、细节,体会“慈母情深”。2.引导学生体会文中反复出现的词语的表达效果。3.引导联系生活实际,写出自己“鼻子一酸”的经历。
二、刘老师针对本课安排五个流程:
(一)、默读课文,梳理“场景”
(二)、品读“初到厂房
(三)、小组合作,体会其他场景和细节
(四)、学习课文结尾部分
(五)、联系生活实际,进行小练
三、讨论结果:
贾主任 刘静组长 梅老师都提出本课一些关键教学点
1、引导学生在读中想象描写的场景、细节,体会“慈母情深”是本课教学的重点。
2、引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习,小组合作,体会其他场景和细节,培养学生的探究能力,调动学生学习本文的兴趣,发展他们对语文学习的好奇心和求知欲望。
3、根据大家的意见,取长补短,集思广益,共同确定教学目标,理清教学思路,确定教学方法。
4、王老师根据大家的意见及时整理并形成精品教案。
5、教研组长记录活动的过程并做总结。
在本次活动中,各成员十分重视,事先认真地钻研教材,做好充分的准备工作。在备课活动过程中,针对小学阶段略读课文与讲读课文如何区分展开教学这个主题进行了有益的探讨。通过集体备课,每个成员的教学理念、教学水平得到不同程度的提高。