南京师范大学附属中学江宁分校
多样化识字，点亮趣味课堂
[ 发布时间 ] 2020-11-30 08:44:33 [ 点击次数 ] 9377
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——记低语教研组第13周教研活动
11月26日下午,低语教研组老师齐聚录播教室，参与第13周的教研组活动。本次活动的主题是“多样化识字，点亮趣味课堂”。本次活动由教研组长张燕老师主持，一年级丁培老师和郑雯琦老师各上一节语文研究课，校外专家刘军老师参与评课。
首先由丁培老师执教一年级课文《雨点儿》，再由郑雯琦老师执教一年级课文《青蛙写诗》。然后丁老师和郑老师就自己所教学的课文，谈了多样化识字的亮点设计及教学感受。
接着，刘老师高度赞扬了两位老师精心准备的研究课，课堂很精彩，目标清晰明确。虽然两节课都采用了随文识字，但是抓住了课文的主线，并未影响文本内容教学，反而在扎实识字的基础上，强化了学生对课文内容的理解。同时，刘老师还提出了自己对这两节课教学的想法——“雨点”的生字教学，可以抓住“点”的方向、大小的不同，呼应文中的大雨点和小雨点；课文教学结束要“编筐编篓，重在收口”，升华主题，这样的语文教学更有价值。
点评完研究课，刘老师又和老师们交流了如何指导低年级的看图写话。她提出低年级的写话教学要教会学生搭框架，一年级要训练孩子写清楚四要素，二年级学生要做到写清起因、经过、结果。另外，写话也要分清主次，主要人物放在后面写。
最后，张燕老师对本次的教研活动进行了总结。一年级两位老师的研究课和刘老师的这些教学想法都让组内的老师收获满满，也为老师们接下来的教学指明了方向。
（撰稿人：杨娟）
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