——记小学部语文组青年教师教学比赛

为践行“少教多学，精讲课堂”的教学主张，促进我校青年教师的成长，小学部于12月2日上午和12月3日下午进行了语文学科青年教师教学比赛决赛。其中罗刚淮副校长、张建忠主任、贾迪主任、张燕、张媛媛、镇洁老师担任本次比赛的评委。全校语文教师参与听课学习。

开学初，在校长室的领导下，教导处的组织下，语文学科以备课组为单位进行了组内青年教师教学比赛初赛。每位青年教师谦虚好学，认真备课、磨课、上课，组内所有老师听课、评课，打分。最终，章芳、闻佩瑾、孙明珠、蒋珊珊、罗静、孙倩、邹余婷、钱丽丽8位老师脱颖而出，参加决赛。

决赛时，章芳老师执教二年级课文《难忘的泼水节》，本篇课文文辞优美，感情真挚。章芳老师通过随文识字的方式，由字到词，由词到句，由句到段，层层递进。启发学生边读边想象画面，将人们欢快的心情通过学生的朗读表达出来，将课堂推向了高潮。孙倩老师执教三年级课文《海滨小城》，海与天、船舰、海鸥、云朵及镀上了金黄色的事物，随着学生学习的深入，朗读的投入，教师随机将这一处处美景勾画在了黑板上，学生看着美丽的图片，回忆生动的文字，为学生积累语言文字搭好台阶。罗静老师执教三年级课文《父亲、树林和鸟》，充分把握新教材理念，紧扣课后习题和语文要素展开教学，通过调动生活经验、想象、表演、有感情朗读等多种方式，带领学生体会课文语言的丰富和生动，感知父亲“知鸟爱鸟、热爱自然”的形象。蒋珊珊老师执教古诗《登鹳雀楼》，环节清晰，步步深入：看图猜诗句——看图解诗题——初读明诗意——观图明诗意——吟诵品悟诗情画意。学生在蒋老师的引领下徜徉在诗的海洋，师生互动的场面，令人称赞。孙明珠老师执教一年级课文《比尾巴》，面对刚入学不久的一年级学生，孙老师展现了她既亲和又专业的一面。“老师的教是为了学生的学”，孙老师的课堂充分践行“少教多学”的理念，不但关注学生知识的获取，更关注学生能力的提升。钱丽丽老师执教的是六年级课文《书戴嵩画牛》，钱老师充分调动学生的已有学习经验，让学生通过对照注释、联系上下文、观察插图等多种方式理解文章意思，在此基础上教师点拨提升，真正做到从学生中来，到学生中去。闻佩瑾老师执教二年级课文《纸船和风筝》，生动的板书，精美的PPT，充分调动学生学习热情。教师朗读示范，巧妙渗透想象画面的朗读方法，帮助学生在情境中提高朗读能力。邹余婷老师执教四年级课文《王戎不取道旁李》，充分把握新教材理念，关注小古文学习梯度。先引导学生练习读好句子中词与词之间语意停顿，再通过析字解意、关注注释、演一演等方式，带领学生读懂文章意思，最终让同学们根据板书将故事讲出来。环环相扣，层层递进，课堂氛围轻松愉悦。

赛课虽落下帷幕，但学习与研究的热情没有停下脚步。青年教师是学校发展的新生力量，在未来的教育教学中，将继续秉着“谦逊好学”的态度，让教育教学能力再上更高的台阶。

                                        撰稿人：镇洁