——附中分校片数学教研活动
为了增进附中分校片联盟学校之间的交流，提高数学老师的课堂教学能力，我校承办以“渗透数学思想，关注推理能力培养”为主题的数学教研活动。
来自不同学校的8位老师，精心准备，为大家呈现了精彩的课堂，未来科技城小学的朱敏博老师执教的《解决问题的策略》，能引导学生经历“理解题意、分析数量关系、列式解答、回顾反思”的过程，重点引导学生理解题意，分析数量关系，搭建解决问题思路的脚手架，通过回顾反思，体验感悟“执果索因”，从问题想起的解决问题的策略，培养学生初步分析、推理的能力；来自弘景实验小学”的程方圆老师，能准确把握《有余数的除法》教材编写意图，精心设计教学活动，引导学生由直观到抽象，准确理解概念；芳园西路小学张婷婷老师执教的《十几减9》，组织学生通过摆圆片，自主探索13-9的计算过程，亲历知识的形成过程，引导学生在自主探索的基础上，合作交流，优化方法，教学效果显著；来自禄口第二小学的周玉兰老师，执教《加法交换律和结合律》，基于学生已有的感性经验，将学生的认识引向深入，本节课的教学不只是为了让学生获得加法交换律和结合律的相关知识，懂得应用运算律可以进行简便计算，还引导他们在运算律的探索与理解过程中锻炼数学思考，感悟数学的基本思想；附中分校王玉影老师的课堂中，教师注意引导学生总结归纳探索规律的方法，这对于学生理解推理在解决问题中的作用很有意义。秣陵小学郭雪瑶老师重视学生解释规律，归纳规律的过程，学生从基于经验的发现走向对规律的理解。将军山小学姚丹老师我们看到了各种表征方式帮助学生完成推理过程，积累推理经验，不断提升数学思维能力。诚信小学郝建业老师的课堂里充满了思考，交流和碰撞，学生能静下心来发现，能有条理的表达，探究的氛围浓厚。
教研活动是教师相互学习、提升自我的一个有力平台,通过本次教研活动,教师们都有自己的收获,为教师的成长积蓄了力量。
撰稿人：成源
审核人：马婷
