在我们的日常饮食中,胡萝卜是一种不受欢迎的蔬菜,但是胡萝卜的营养价值非常高,如何让身边的人喜欢吃胡萝卜呢?如何在课堂上引导学生发现“胡萝卜不受欢迎”这一现象,并想办法解决这个问题呢?2021年12月17日上午,科学组的凡霞老师与组内老师深入研讨了《受欢迎的胡萝卜》这节课。
本节课的导入从让学生意识到胡萝卜的营养价值开始,凡老师是这样设计的:我校四年级学生在学校的农场亲自种植并收获了胡萝卜,这些有机胡萝卜被送至食堂并成为了同学们餐盘里常见的蔬菜,为什么同学们的餐盘中会多次出现胡萝卜呢?学生讨论并分享他们对于胡萝卜的认识。
接着,凡老师引导学生发现身边有很多人都不喜欢吃胡萝卜,如学生自己、家人、老师等,如何让他们喜欢吃胡萝卜呢?学生在此先分析了身边的人不喜欢吃胡萝卜的原因,并在此基础上展开激烈的讨论,制定多种方案解决问题,如改变气味、味道、造型呢。
然后,学生利用凡老师提供的材料分小组完成有创意的任务,在制作之前,凡老师会提醒学生确定服务对象,并制定适合服务对象特点的解决方案。
最后,凡老师鼓励学生大胆分享小组的作品,可以从创新、美观、整洁、口味等多方面进行评价。
凡老师分享完自己的教学设计后,提出了自己的疑惑,组内老师集合团队的力量和智慧为凡老师出谋划策,在选择食材、工具等方面都给出了建议,相信凡老师的这节课一定会很精彩,让我们一起期待!
撰稿人:张云云 审核人:吕睿