教学科研
语文教研组
群策群力 共同提高
[ 发布时间 ] 2024年11月01日    [ 点击次数 ] 3175
浏览字号:

——记东南实验学校二年级语文组十月集体备课

东南实验学校二年级语文组在二(8)班进行了本学期十月份第一次集体备课,老师们利用集体的智慧与知识,集思广益,将个人才智转化为集体优势,力求通过教学信息的交流与互补,在课前对教材、对学生、对教法、对学法、对课程资源等进行充分的准备与整合,以帮助老师们上好第四单元课程。

集备开始前,各班对丁培老师的组内课《曹冲称象》进行评课。评课环节中,老师们虚心学习,聚焦新课标理念的课堂落实情况,积极发言,各抒己见,角度不同,见解独到。老师们能对标自己的课堂教学进行比较、印证,进行着思想的碰撞与融合,老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长,研有所得,营造出浓烈的集备氛围。

王春芬老师作为主备人,在本周的集体备课上主备了第四单元单元目标的相关内容,以精要的PPT,明确了教学目标,重点、难点,明确单元整体目标后,黄星晨老师主备了《玲玲的画》和《一封信》,陶天慧老师主备了《妈妈睡了》,王春芬老师主备了《妈妈睡了》,各位老师对自己的主备课文分别提出了行之有效的攻克教学方法,老师们对教学内容和备课中遇到的教学难点进行了讨论,金秋十月,十月的第一次集体备课顺利展开。

第二次集体备课如期展开,首先先对黄星晨老师的组内课《葡萄沟》进行评课,黄星晨老师组内课的问题设置体现了单元整体目标,注重思维化教学,值得各位老师学习。评课环节结束后,周细老师主备第三单元《口语交际》和《语文园地三》,在主备的过程中提出了自己备课时的困惑,就《口语交际:做手工》的课堂实施进行了讨论,各班老师共商共谋,最终达成了统一的适合学情的教法。

陈玲芝老师主持第四单元的主备内容,明确了单元整体目标和重难点,从单元目标出发,主备了《黄山奇石》这一课文,借助图片、视频等,指导学生领略祖国的风光美。缪美芹老师主备《古诗二首》,她在古诗教学中借助插图,让学生说说诗中描写的景物,强调调动孩子们的想象力,老师们纷纷表示肯定;黄怡老师主备《日月潭》和《葡萄沟》,两篇文章的重难点相似,在教法上的侧重也求同存异:前者在教学重点词语上需要老师多花心思,通过联系上下文,借助视频图片等感受日月潭的风光美;后者侧重感受葡萄沟的人文美;两篇文章皆写美,但又美在不同。

第三次集体备课,本次集体备课在多媒体教室开展,李文睿老师执教《黄山奇石》,黄怡老师执教《日月潭》,专家刘军老师指导,低段老师全体参与听课,两篇课文围绕单元整体目标,多种形式展开教学,以读促悟,图文结合,激发学生对美的感知和体悟,美美与共,各美其美。

十月的集体备课是切实有效的,充分发挥出本组老师的工作积极性和创造性,每位老师力求做到课课用心,课课精心。教无止境,学亦有益,集体备课有效架起了教师间相互沟通的桥梁,彼此感受到携手共进的温暖和凝心聚力的力量,成长的路上,我们一直在前行。

撰稿人:黄怡