南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
聚焦思维训练 共研教学新篇
[ 发布时间 ] 2025年05月28日 [ 点击次数 ] 633
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为进一步深化课堂教学改革，提升学生逻辑思维与创新能力，二年级数学组于5月20日组织开展了“思维训练专题研讨暨期末复习策略教研活动”。全体备课组教师，通过专家引领、经验分享和互动研讨，共同探索思维训练的有效路径。
在研讨环节，备课组长朱老师结合期末复习计划，作了《种思维的“种子”》主题发言，指出利用好校本教材《思维训练》，有效将数学数学课本和思维训练二者相结合，实现“知识传授”和“思维培养”的双重目标，运用思维工具赋能教学，让知识结构化。
特级教师张素英指出思维训练应贯穿教学全过程，尤其在复习阶段需避免机械练习，将思维训练中的经典题目进行变式练习，转向“方法提炼+思维拓展”的高效模式。她对期末复习提出建议——分层设计练习，满足不同学生思维发展需求。
最后，根据思维复习计划，备课组落实研讨成果，进行细致的练习设计分工。本次教研活动为教师提供了思维教学的新思路，也为期末复习工作指明了方向。
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