南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
巧设作业促教学v
[ 发布时间 ] 2022年01月13日 [ 点击次数 ] 9886
浏览字号: 小 中 大
本周周二上午，全体科技老师在B3楼机房三开展教研组活动。本次教研活动由胡爱飞老师分享关于微课制作的讲座：怎样让自己的微课出彩。
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。
1.透彻理解微课功能：解惑而非授业；即微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。微课作者不能以课堂上讲解新知识一样来制作微课，没有听过课的同学来听微课是毫无意义的。
2.时间不超过五分钟，原因：
（1）现在是快节奏时代，好比微博，追求快捷精炼；
（2）学生课程多，疑问多，每门课看一个视频的话，微课时间过长，学生没有那么多时间看完Ta想看的微课；
（3）五分钟足够讲透一个小知识点，否则要么是讲的太泛，要么是讲的太罗嗦。
3.知识点够细，五分钟内能够讲解透彻；一节微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点包含了另一个知识点，需另设一节微课讲解。
4.微课制作流程：
选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学评价反思。
胡爱飞老师分享后，老师们围绕作业设计和教学各抒己见，充分交流，老师们都受益匪浅。
撰稿人：杨颖
审核人：李冉v
▲
