南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
聚焦关键问题，提升探究品质
[ 发布时间 ] 2023年12月28日 [ 点击次数 ] 5687
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---科学学科教学主张研究课
2023年12月20日，科技组吕睿老师围绕本组教学主张“聚焦关键问题，提升探究品质”开设研究课《露和霜》。在教学中，吕老师循循善诱，通过精心设计的关键问题线，展开了一次思维盛宴。课堂上学生们聚焦“露和霜是怎么形成的？怎样用实验模拟露和霜的形成”等关键问题展开学习和探究。学生在问题的驱动下，深入探讨，有依据地假设并设计对比实验。在亲历探究的过程中，学生分工合作、收集数据、并基于实验现象和数据得出结论。在整理实验记录的过程中，吕老师引导学生对数据进行分析，尤其关注学生用自己的话描述现实生活中的露和霜的形成过程。在这一过程中，学生用模型解释自然现象的理性思维体现得淋漓尽致。
本课教师基于学生的已有认知，通过关键问题来启发学生思考、寻找证据，最终从实验现象回归自然现象的解释。学习过程中，学生用建模思维来设计，用实验思维来求证，学生的探究思维与科学理性精神得到双向发展。展示课结束后，科学组老师们围绕“聚焦关键问题，提升探究品质”的教学主张再次研讨，丰富其内涵和要求，深化了对这一主张的理解。
撰写人：张云云
审核人：杨小莉
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