南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
为思维而教
[ 发布时间 ] 2019年05月17日 [ 点击次数 ] 31659
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----促进思维发展的教学策略
5.16日周四上午，南京市小学科学教研活动在南京外国语学校仙林分校小学部举行。此次活动是本学期“为思维而教”系列教研活动之三，主题：为思维而教---促进思维发展的教学策略。来自南京市各区的科学老师们齐聚一堂，共同观摩学习两位科学教师的公开课。
本次两节公开课都采用了新版教材中的课例：二年级《拧螺丝》、五年级《地球的内部》。郭莹莹和冯云两位老师根据新课程标准，围绕“为思维而教”的理念，通过采用合适的教学策略“T.P.S”（思考.配对.分享）设计教学活动。课堂上，教师从设计到实施都关注了每一个学生的参与度，为学生思维的发展提供了足够的机会。学生由个体独立思考，到两人的分享评价，再到全班的交流展示，充分地体现了为思维而教的理念。
课后，李媛秋老师根据自己的教学经验和思考，围绕“促进思维发展的教学策略”，为在场教师们做了分享与交流。在杨健老师的组织下，授课教师和各区老师们又面对面交流分享了本次活动的收获和疑问。老师们对新课程的实施更加充满了期待。
本次教研活动，高效率、高能量、高规格。科学老师们初次走近了苏教版新教材，感受到新版教材和新理念的魅力，所有人都受益匪浅。
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