南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
可捉摸的月相 可显现的思维
[ 发布时间 ] 2019年09月29日 [ 点击次数 ] 10475
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“月有阴晴圆缺”“月亮的脸偷偷地在改变”。自古以来，月亮就给人不可捉摸的印象。除去天气因素，它的变化有没有什么规律呢？为何同一轮月亮总是在变？9月26日上午第一节课，在科学教室五，科技组老师一起听了一堂关于月相的课，和学生们一起探究月相变化的规律和成因。通过模型、表演、讨论、视频欣赏等多种研究方法，学生了解到月相变化是可以预测的。每个月循环一次，从小到大，满月后再慢慢变小，上半月亮面在右，下半月亮面在左。而这些变化是因为月球不发光，反射太阳光，并且它围绕地球公转造成的。
学习这部分内容有难度，涉及到归纳、演绎、分析等思维方法，但是刘英莹老师准备了丰富的材料，从三球仪到月相卡片、用气球做的表演用的帽子，帮助学生将抽象的问题变得具体客观。课后，李冉主任、杨小莉老师和大家一起探讨课的得失，将课的内容打磨得更完美。
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