2019年10月18日信息组全体老师积极参加南京市“让思维可见，促学习发生”课堂教学专题研究暨2019秦淮区“金秋名师汇”教学研讨活动。本次活动由南京市教研室和秦淮区教师发展中心共同主办，南京市石鼓路小学承办。南京市信息技术教研员王少峰老师、盐城市教科院曹恒来教授、秦淮区教师发展中心葛春亚校长、各区信息技术教研员及来自全市的小学信息技术教师参加了本次活动，共同研究信息技术教学中热点问题。
本次活动的四节研究课紧紧把握“思维”主题，并落实在细处，让信息技术的课堂呈现百花盛开的状态。石鼓路小学苏娟老师在《百变盒子》一课中，把生活中的实例和设计思维有机融合，带领学生一步步激发思维火花，让学生的思维在3D打印的载体中得到具象表现。南师附中江宁分校的陈俊花老师以作品《56个民族56朵花》导入作为情感熏陶，三个探究任务的明线是花瓣的呈现方式，暗线则是学生架构整个程序的思维方式，整节课学生在享受美的过程中逐渐提升形象思维。瑞金北村小学的金晶老师借助思维导图的形式，巧妙地将技术内涵和知识融合，帮助学生梳理了时间胶囊下计算机的发展，感悟技术发展背后的国力昌盛。洪武北路小学曹娟老师执教《机器人巡线行走》一课，课堂上带领学生规划思考过程，反复的实践、反思、调整，通过学习单的形式、借助机器人的巡线活动体现了对学生计算思维的培养。
活动第二环节，特邀盐城市教科院曹恒来教授做了题为《核心素养指向下的信息技术教学思考与建议》的专家报告。曹恒来教授介绍了信息技术的学科概念以及如何培养学科核心素养。通过丰富的案例，帮助老师们解读三个核心层。
最后，南京市信息技术教研员王少峰老师做总结性发言。王老师盛赞了本次活动的成功，紧接着分享了自己的学习感受，并寄语老师们能在深入思考的基础上进一步推敲，促进学习力的有效提升！
本次市级教研活动主题切合时代背景，内容充实，教学手段新颖，教学效果突显，与会教师开拓了视野，交流了思想，感受到了新型课堂教学形式的冲击，此次活动的举行，进一步促进了信息技术教师的专业思考与成长。
