南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
用灵活的科学思维解决实际问题
[ 发布时间 ] 2020年09月22日 [ 点击次数 ] 10679
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2020年9月11日，周五上午第一、二节课，科学组的老师们集中在科学教室3进行集体备课活动。本周的主备吕睿老师先带着大家研究了PISA测试题的题型，分析了试题的实际性和问题的层次性。然后将科学组老师们模仿PISA试题，根据课标中的四大领域和18个大概念共同出的一张科学试卷进行了研讨。从每一个字、每一句话的斟酌，到把握试题的层次性等，足以看出老师们严谨的科学态度和敬业的科学精神。
第二节课，吕睿老师又进行了《鱼类》的集体备课。老师们从学生的前概念出发，充分挖掘学生的知识盲点，由此激发学生学习、研究的热情。同时，大家还就是否有必要给学生鱼的实物进行了研讨。大家觉得实物比图片、视频更有吸引力和真实感，更能激发学生观察的积极性。两节课集体备课，老师们收获了很多，同时也给大家留下了很多思考：如何考察学生的科学能力？如何在课堂上激发学生的学习热情？如何巧妙地转变学生错误的前概念......
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