南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
亲自然能力的培养从观察昆虫开始
[ 发布时间 ] 2021年04月08日 [ 点击次数 ] 9483
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2021年4月2日，吕睿老师在科学教室8开设了“特带优领”的展示课《庞大的“家族”》。本节课从学生的实际出发，让学生充分表达，调出他们的前概念，然后抓住学生的知识盲点，通过给学生观察昆虫标本、小组互相交流意见等方法，使得学生自己能总结出昆虫的结构特征，以至于他们最终能准确地判断一些动物是否是昆虫，有效转变了学生错误或是模糊的科学前概念。
美国作家理查德.洛夫提出，当今儿童与大自然几乎完全割裂的一种社会现象，儿童的活动从大自然转向了室内。而自然体验对于儿童的身心成长又是及其重要的。吕老师借助让学生观察昆虫的机会，鼓励他们走出教室，走进自然，实地观察不同种类的昆虫，以培养学生亲自然的能力。
撰稿人：王圆圆
审核人：吕睿
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