南京师范大学附属中学江宁分校
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美术教研组
美术组备课活动——《树上树下》
[ 发布时间 ] 2022年05月12日 [ 点击次数 ] 10060
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《树上树下》本课教学重点明确，使用各种材料、不同方法独立或合作表现树并添加树上树下发生的有趣故事，借助图片影像资料等以及语言展示介绍自己美术作品从创意到实现的过程。启发学⽣⾃⼰创编故事然后完成作业。王乐老师在课前做了充分的准备⼯作，收集了⼤量的图⽚、资料并进⾏了细致的筛选；细⼼安排好每⼀个环节来激发学⽣的情感，精⼼设计每⼀个问题来启迪学⽣的思维。
美术教学不仅仅是美术技能的学习，更要把它变成培养学⽣综合素质的载体。我们美术教师要做的应是如何最⼤限度的去做到这⼀点。要做到这⼀点，师⽣之间的情感共鸣是基础，只有师⽣之间在情感上产⽣了共鸣，学⽣的兴趣才会持久，学⽣的思维才会活跃，学⽣的学习意志⼒才不会疲劳，学习的⽬标才有可能真正能够实现。过去单⼀的灌输式的教学⽅式很难激发起学⽣的学习兴趣，学⽣的学习情感长时间处于⿇⽊状态，其思维就难以活跃起来，也就不可能产⽣出创新的灵感。任何⼀幅⼒作的背后，都隐藏着深刻⽽丰富的情感。
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