南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
美术教研组
主体与背景 相得益彰
[ 发布时间 ] 2019年05月31日 [ 点击次数 ] 31374
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——小学美术组第九次教研活动
2019年5月31日星期五上午，在教研组长苏小菊老师的组织下，全体美术老师进行教学素养提升教研活动。
在一幅作品中，总有主次之分，一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。处理好主体与背景之间的关系，在画画中是很重要的，那么如何教会学生处理它们之间的关系呢？带着问题，大家聆听了备课主张李森老师的讲座《绘画作品中主体与背景的分析》。
在讲座中，李老师例举了三种处理主体与背景之间的关系的方法，让学生了解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。方法一：主体物联想法。方法二：层次相同叠加法。方法三：层次不同叠加法。归纳总结：主体 ：所占位置突出，刻画细致，色彩鲜艳。背景 ：衬托主体，烘托画面气氛，刻画简单概括。
李老师的讲座图片丰富，从理论联系到实际，再到课堂的实践，每一张来自课堂孩子的作品都有力的呈现了她的教学方法观。让听讲座的老师们收获很多。
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