----南京东南实验学校小学部和汤山小学体育学科联合教研新闻稿  

2024年11月26日，我校小学体育教研组与汤山小学体育教研组齐聚南京东南实验学校小学部，开启了“你来我往”别开生面的联合教研活动，这是继2024年4月23日两校联合教研的再次深入研讨交流，本次活动以“创设学练真场境的课堂教学实践研究”为主题开展活动。

活动伊始，汤山小学教师徐凡、姜新言老师分别展示了独具特色的体育示范课。徐凡老师执教水平二四年级《肩肘倒立》一课。徐老师新颖有趣的游戏练习法、直观帅气的动作示范都让学生羡慕不已。从层层突破，层层挑战的情境中逐步引导学生掌握肩肘倒立的动作要领和练习方法。

姜新言老师执教水平二四年级《小小消防员》，通过多媒体电子大屏营造了小小消防员角色，在小小消防员的角色扮演中去体验、探索、感悟和解决模仿真实情境的问题解决能力。课堂结合多样化、易于分辨的特色化音乐进行学练辅助。情境创设、文化育人和意义建构的综合性生活化的学练过程培养学生的核心素养，是一节带有浓厚文化气息的体育实践课。

在江宁区菜单讲座环节，姜新言老师结合课堂中运用的一些小妙招开设了《小学低段体育课堂教学组织技巧》讲座，通过公开课中教学组织技巧的实施进行了提炼总结。从四个方面结合实例阐述了“技巧”藏在语言中（队列口诀、教学口诀、游戏口诀、放松口诀）；“技巧”藏在细节中（细节起步、细处体察、细化管理、细致训练）；“技巧”藏在方法中（队列队形、自然站立式起跑、前脚掌的重要性、前滚翻、孩子的模仿天性）；“技巧”藏在游戏中（操作性、变化性、安全性、价值性、趣味性、合作性）。达到了养成教育（目标有数、安排有序、动静有度、训练有法），达到活出自己的课堂，也在课堂里活出自己生命的华彩乐章。课堂和讲座中出处显示出姜老师有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；有启智增慧的育人智慧；有勤学笃行，求是创新的躬耕态度。

在随后的研讨环节中，汤山教研组长陈杰、徐凡、王胜、我校的赵凯佩、吴晔老师围绕课程设计、教学方法、学生体能训练等方面展开了深入交流，大家各抒己见，分享了自己在体育教学中的宝贵经验与困惑。针对如何在体育课堂中更好地激发学生的运动兴趣、培养学生的团队合作精神以及提升学生的体育素养等问题，进行了热烈讨论，并提出了切实可行的解决方案。

此次联合教研活动为两校体育教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。通过交流与合作，教师们不仅拓宽了教学视野，更新了教学理念，还收获了珍贵的友谊。双方表示，今后将继续加强合作，定期开展联合教研活动，共同探索体育教育的新思路、新方法，打造体育育人的“联合生态圈”，最大限度发挥以体育人、以体化人、以体树人的功效，为学生的健康成长与全面发展贡献力量。