南京师范大学附属中学江宁分校
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少年科学院
人人都能当矿物研究员
[ 发布时间 ] 2019年05月15日 [ 点击次数 ] 30260
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——记小学科学组集体备课《认识矿物的性质》
闪闪的石英可以做玻璃；黑黑的石墨可以做铅笔；绿色萤石中的成分可以加入牙膏中防龋齿：矿物的运用非常广泛。它存在于岩石中，也并不罕见。2019年5月14日，听了刘英莹老师主备的《认识矿物的性质》一课，你也能当一位地质研究者，来研究矿物的硬度、光泽、颜色、透明度和形状了。
刘老师认为，五年级学生通过之前对岩石的研究已经具备了观察和认识矿物各性质的基础。但是如何来鉴别和描述矿物的光泽，如何有顺序地利用指甲、铜丝、铁丝和玻璃等工具来判定矿物的硬度则需要具体的指导。但是靠老师一一讲解方法则时间不够，也不能凸显学生获取信息的能动性。因此她决定提前制定好介绍研究方法的任务卡发给各个小组，学生可以根据卡上提供的信息合作展开研究。最后通过班级集体交流，整体了解矿物的特点。由于内容量比较大，组内老师建议取消矿物猜谜的环节，刘老师欣然采纳。对于学生感兴趣的玉石、宝石等问题，这节课也会有所涉及。有理由期待，经过集体备课，这节课会更精彩。
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