——2025年小学部三年级轮滑校本必修课程新闻稿

2025年4月14日和4月21日下午，我校小学部轮滑速滑场热闹非凡，一年一度的三年级轮滑校本课程班级联赛正式拉开帷幕。在“运动能力、健康行为、体育品德”核心素养的引领下，三年级轮滑课程设计了简约而实效的启动仪式、特色轮滑体育课、轮滑班级联赛。同学们在轮滑中收获友谊，绽放青春，让“学·练·赛·评”一体化课程实施得以落地生根。

一、轮滑课程进校园

每节体育课，同学们兴致昂扬的拿好轮滑包，整齐进入指定轮滑场地，整装待发、跃跃欲试。同学们雀跃的神情中，闪烁着运动的光芒。在专业的轮滑速滑场上，同学们在“双师”（体育老师和轮滑教练）的专业指导下，一步一个脚印，学习着轮滑技术。从摔倒、起立、到踏步、行走，每一步都是巨大的飞跃，都需要同学们屏息凝神、大胆尝试。渐渐的，沉重的轮滑鞋越来越轻盈了，僵硬的动作越来越灵活了，轮滑的速度也越来越快了……18节大单元轮滑体育课结束，同学们纷纷借助轮滑鞋，在美丽开阔的校园里穿梭遨游，让自由的风拂过稚嫩的面庞，感受生长的力量。

二、班级联赛展成果

4月14日（三1-8班比赛）和4月21日（三9-15班比赛），三年级轮滑班级联赛火热开赛。每班12名轮滑运动员齐聚轮滑速滑场，赛场上，小选手们身着护具，脚踩轮滑鞋，身姿矫健。随着一声令下，他们如离弦之箭冲向前方，在弯道处灵活变向，你追我赶，互不相让，尽显轮滑运动的速度与激情。

场边，加油助威声此起彼伏。各班同学组成的啦啦队热情高涨，为赛场上参赛运动员摇旗呐喊。选手们听到加油声后，更是奋勇拼搏，努力为班级争得荣誉。

此次联赛不仅展现了三年级学生的轮滑技巧，更培养了他们的团队精神和竞争意识，让同学们在运动中收获快乐与成长。

三、运动精神润童心

轮滑逐梦，赛场成长

三（5）李雨萌

接触速滑已经两年多啦，如今三年级的我，对速滑学习有了好多好多感受。

学速滑就像闯关打怪。从最初连站都站不稳，到现在能灵活绕过障碍、加速冲刺，每一点进步都藏着无数次摔倒又爬起的坚持。记得学压弯技巧时，我老是掌握不好重心，一次次摔在垫子上，膝盖都磕破了。但我不服输，反复琢磨教练教的动作要领，不断调整姿势，最后成功过弯的那一刻，我心里乐开了花。

速滑还让我变得超自信。以前的我有点胆小怕事，可在赛场上，听着大家为我加油助威，我鼓起勇气冲在最前面，感觉自己就是超级英雄。就算没拿到冠军，我也能坦然面对，因为我知道自己尽力了。

速滑就像我的好朋友，陪伴我度过快乐时光，也让我变得更勇敢、更坚强。我会一直坚持学下去，在速滑的世界里闪闪发光！

轮滑小少年

三2班桑恬

三年级开始，我参加了学校的轮滑课程学习，开启了一段充满活力与挑战的新旅程，每周的轮滑活动都让我充满期待。穿上轮滑鞋，戴上护具，我们仿佛化身为风一般，在学校专业的轮滑速滑场上留下欢声笑语。在教练的指导下，我们一步一个脚印的学习轮滑技巧，从基础的站立、踏步、滑行到复杂的跳跃和转弯，每一次的进步都让我兴奋不已。

轮滑宛如一把奇妙的钥匙，为我打开了探索的大门。训练时我专注的感受脚下每一次与地面的接触，在滑行中释放激情，感受校园生活别样的激情与活力。我还结识了许多朋友，我们互相鼓励，感受了团队的力量和友谊的温暖。在轮滑班级联赛中，我充分发挥了在轮滑课所学的技能，发挥了勇往直前的拼搏精神，取得了优秀的名次，为班级争得荣誉。

轮滑的训练让我更加自信的克服胆怯、战胜困难，也让我学会了“遵守规则的赢”、“有尊严的输”。我会继续在轮滑的道路上滑出风采，滑向未来！

我爱轮滑

三4班 吕右丞

我喜欢轮滑，每次穿上轮滑鞋，就像踩着会飞的“风火轮”，张开双臂“呼啦”一下冲出去时，风从耳边呼啸而过，那种轻松自在、自由飞翔的感觉真是棒极了！

如今，回想起学习轮滑和参加轮滑班级联赛的过程仍然记忆犹新。

第一次穿上轮滑鞋时，我像只笨拙的小海龟，双脚不听使唤地在光滑的地面上摇摇晃晃。膝盖处的护具磨得生疼，汗水浸湿了后背。“扑通”一声，我又摔了个屁股墩儿。老师微笑着拍拍我的头盔：“慢慢来，脚打开，别怕，我在你后面。”

每天放学后，我都在小区空地上练习。汗水顺着发梢滴在护具上，摔倒了就抓着栏杆爬起来。渐渐地，我能在晚风中张开双臂，像掠过湖面的白鹭一样滑行了。

很快迎来了轮滑班级联赛的日子。比赛那天，我的蓝色头盔在阳光下格外耀眼。我弓着腰站在起跑线前，哨声响起时，我听见自己的心跳像擂鼓似的咚咚响。转弯时差点撞到标志筒，但想起老师说的“眼睛看前方”，硬是稳住了身子。当我第一个冲过终点线时，同学们跳起来欢呼，掌声在耳边此起彼伏。那一刻，曾经摔过的跤都有了意义。这段经历教会了我：成功的喜悦，总是留给那些敢于尝试、不怕摔倒的人。

                         撰稿人：张建亮

审稿人：陈丽君