五月，第四届东南大学中学生结构创新邀请赛在东南大学九龙湖校区圆满落幕。来自江苏、福建、湖北三省15所中学的29支队伍参赛，我校高中部学子首次参赛，最终脱颖而出，斩获一等奖第一名的好成绩！

此项赛事由东南大学教务处主办、土木工程学院承办，是东南大学规模最大、对抗性最强、最具挑战性的实践育人平台之一，也是面向中学生的结构创新顶级赛事之一。比赛核心挑战是——用限定材料制作结构模型，在地震模拟试验台上接受逐级加载考验，最终以“结构比强”决定胜负。

赛前，参赛同学围绕结构形式、节点连接和整体稳定性反复打磨方案，并完成模型制作；比赛当天，各队将模型带到实验室，在振动台加载测试中检验设计成效。加载环节中，模型在振动台上经历8轮地震动考验。随着震动强度逐轮增加，现场气氛逐渐升温，同学们屏息观察模型的变形与承载状态，在直观灾害场景中感受结构抗震设计的重要性。

经过激烈角逐，中学组最终评出一等奖4项、二等奖6项、三等奖8项。我校高一年级由张米娜、孙佳莹、魏雨晨三位女生组成的代表队最终以1.036的成绩获得一等奖第一名！向获奖同学表示祝贺，向通用技术组表示感谢！

获奖感言

   孙佳莹：参与东南大学结构加载模型比赛，是一场对力学认知、工程思维与团队协作的深度探索。从模型设计到搭建，再到加载重物的排布，每一个环节都在加深我们对“结构”的理解，帮助我们理解土木建筑的结构意义与其背后的原理。制作过程开始于对赛题加载方式的拆解。我们以“轻质高强”为核心目标，利用桁架结构和竹皮补强，既避免应力集中，又确保整体强度。通用技术教室里，我们借助工具对材料反复加固，注重细节，最终凝结成模型的每一块铁块的承载力，每一次对建筑模型的优化和对比赛要求的严格遵守最终成就了理想的成绩。这次比赛让我们跳出课本公式，直面工程实践的挑战。从方案迭代的纠结到成功加载的欣喜，我们收获的不仅是技术能力和队友间的信任与共同努力付出，更是对当代设计建筑领域的严谨与创新的全新认知，让每一根杆件都承载起安全的责任。

   魏雨晨：这场比赛充分锻炼了我的动手能力，让我对模型的设计创新与结构优化有了全新的认知。然而，这场比赛的成功离不开我们以下几个方面的努力： 首先，从模型设计开始，我们就准备了不同的设计方案。有上小下大、地基牢固、稳扎稳打的结构；也有承重柱向内凹陷，使之更加稳固的结构。我们巧妙使用了力学原理，并将其与材料特性相结合进行了设计。 接着，我们开始亲手搭建模型，一一付诸实践，挑选最佳方案。制作过程中我们遇到了不同的问题，如手工切割误差过大、模型自身过重等等。在老师的帮助下，我们学会了激光加工技术，修改设计并解决了这些问题。模型大体架构做好之后，我们又对衔接部位进行了加固，并自行模拟了比赛情况。 最后，我们来到现场，加装铁块，接受抗震检测。我们的模型成功抵御了五级地震，获得了一等奖第一名的好成绩。

   张米娜：这次的结构模型大赛，让我学到了很多在书本上学不到的知识。小组合作一开始，我们对设计方案有不同意见，分别搭了不同的模型进行尝试，多次讨论不同方案的利弊，最终选择了一个方案进行拼搭。但真的将木条变成一个结构的时候，困难就很多了。我们对木材的纹理和强度并不了解，走了弯路，只能拆了重拼。手搓制作的误差很大，会影响强度，于是我们在老师的帮助下，学会了使用激光切割机，借助科技的力量，提升了加工精度。基本框架的结构很容易断，于是我们反复商讨加固的方案，学习一些入门的结构力学知识，兼顾到质量轻且强度大。总之，能去东南大学参加这次比赛，我作为一个中学生是很荣幸的，可以出去见见世面，学到平时学不到的知识，见到中学里不可能有的大型试验仪器……这次经历使我受益良多。最后，感谢学校给我们提供了这次宝贵的机会，感谢学校和老师给予的支持，感谢队友的互帮互助，感谢同学们的鼓励，我会继续努力的！

从设计草图到节点打磨，我校参赛同学在通用技术老师的指导下，将课堂所学的力学原理、结构设计、材料加工、组装调试等知识真正“动手做出来”。为了准备此次比赛，她们放弃了假期的休息，晚饭时间一边啃着面包，一边埋头训练。凭借这份持之以恒的韧劲、精益求精的态度与团结协作的精神，她们突破自我、挑战极限，最终交出了一份高质量的答卷。

我校将继续以通用技术等基础课程为依托，鼓励更多同学投入到科创比赛中去，像科学家一样思考，像工程师一样实践，真正实现“在实践中学习、在挑战中成长”！