邢文秀

古今中外，不胜枚举的名人名言让我们知道读书的重要性。小学时光对孩子来说真的是读书的春天，是读书的大好季节。此时，阅读就像是等待发芽的种子，沐浴在生机勃勃的春天里，急待开花结果。今天我的题目是——读书，开启知识的春天。

因为我是跟孩子们从一年级一路走来的，进入三年级以来，我明显感觉他们课务加重了。一二年级时，他们回家是没有任何书面作业的，预习复习一下剩余的时间都可以用来阅读，但是进入三年级后语数英三门学科都有书面作业了。有的孩子又动作拖拉，一个小时能够完成的作业，他能硬生生拖到三四个小时。怎么提高他的学习效率并保证他的读书时间与读书热情呢？我思索着，探索着，并从以下三个方面尝试着进行突破。

第一部分图书管理。1、读书角由专人负责整理。每学期开学初班级内部竞选管理员，由责任心强、会整理收纳的同学担当。——一个学期下来，图书角我几乎没有亲自去整理过图书，每次去班级都是整整齐齐的。有图书不小心被损坏了，也有同学会和管理员一起帮忙修补。

2、借书有规则，规则上墙。每人一次只能借一本书，最多不能超过15天。借书要有登记。阅读完一本书后要有记录。——没有规矩，不成方圆。原来经常发生同学借书带回家后老是忘记带回，甚至自己都忘记借了哪本书了，导致其他人没有书可看。有了记录就有根可查。规则让大部分的人更有益了。

第二部分日积月累分为两部分。其一，是孩子们读完书后自己记录好词好句，还可以写写自己的感悟。因为我自己有做读书记录的习惯，有次把我的记录本给孩子们看，他们甚是羡慕，就激发了我号召他们一起做读书笔记的灵感。每周我会批阅一次，优秀的孩子可以获得积分卡。积满十分以上就可以兑换不同级别的礼物了。这一举动，大大激发了孩子们的读书热情和做笔记的激情。

为了提高孩子们的语文素养，我又做了第二项工作——成语积累。每条成语上有词典上的释义，有通俗易懂的成语造句，还有贴近意思的图片。每周积累三到四条成语，半个多学期下来，孩子们已经积累了二三十条成语。

有活动，有成长。这学期我们班开展了多姿多彩的读书活动——读书小报交流，南理工图书馆活动，家长进校园共读活动。读书小报的交流让孩子们推荐了自己近期阅读的书籍，拓宽了大家的知识面。图书馆活动让孩子们进入大学，首次体验大学生们浓厚的学习气氛，大家纷纷表示进入图书馆不由自主的就轻下脚步，闭上嘴巴了。更体验了现代化图书馆的高科技，孩子和家长感叹着科技的力量，知识的重要。亲子阅读不仅能拉近亲子关系，更能促进家庭学习效率的提高。家长进校园也体验了孩子们在校读书的专注和认真。

在浓浓书香的侵染下，我们班本学期学风浓，班风正，也获得了各项奖项。当然我要向大家学习的方面还有很多，新的一年，期待我跟你们同行能更优秀。