----中低英语组“特带优领”示范课

五月下旬，我校小学部低年级英语组葛丽君、徐璨、施文娟三位区学科带头人教师在我校小学部多功能厅向全体英语组老师开设了示范课。我校张蜀江书记全程参与了此次活动，并给予了对于不同课型不同教法实践的高度评价。

葛丽君老师开设新思维1B Chapter 5 Part A第二课时句型板块。葛老师的课堂始于学生自主演讲Daily talk show，并由学生英文自评，体现了学生用英语做事情的理念，全课设计环环相扣、通过问题串层层递进、过渡自然，让学生沉浸式学习英语。

徐璨老师开设了一节1+x群文阅读展示课，徐老师通过1-译林第二单元的主题 Library rules 与X-两本同类主题的绘本相结合。将语言知识和学生的生活相链接，大大提升了学生语言学习的深度和广度。课上徐老师首先围绕“Follow the rules”这一主题，由课文续编导入，达到复习教材的目的。再由绘本David goes to school 中发生的故事来引出how to follow the school rules 。达到激发学生的阅读兴趣的目的。徐老师引导学生使用三步绘本阅读法，通过制作lapbook 的小组活动，链接学生真实生活，真正的运用语言做事情。第二本Manners on the school bus 的绘本故事，主要让学生细读归纳文章，突出阅读主题，提升阅读能力。徐老师充分挖掘了绘本素材，把复杂的内容简单化，逻辑顺序清晰，生动形象有趣，做到了深入浅出，从不同层次进行了发散拓展，最终升华到“Good manners”主题中去。徐老师精心设计的板书，也提炼了绘本主题，使学生更好的理解本节课内容。

施文娟老师在六年级开设的一节以 Shenzhou XIII为主题的英语群文阅读，对在阅读中如何提升学生的思维品质和英语综合素养起到示范作用。她的课堂上，学生自主活动的广度和深度都比传统课堂更拓宽。

课后，老师们纷纷表示收获颇丰，张书记对这种阅读模式加以肯定，并对三位老师在教授过程中指导学生如何进行信息获取，再加工后输出的教学环节十分赞赏。

                            撰稿人：徐璨

审稿人：葛丽君