南京师范大学附属中学江宁分校
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六年级语文组第三周集体备课活动
[ 发布时间 ] 2025年09月19日 [ 点击次数 ] 443
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为深化对革命文化题材课文的教学研究，帮助学生传承红色基因，9月18日，六年级语文备课组围绕《灯光》《我的战友邱少云》两篇课文，开展了主题鲜明的集体备课活动。
备课过程中，老师们聚焦“如何让红色文本打动新时代学生”的核心问题，展开深入研讨。
1. 解读文本，锚定教学重点：老师们共同梳理两篇课文的情感脉络与写作特色，明确《灯光》需引导学生体会“灯光”的象征意义，感受革命先辈对未来的憧憬；《我的战友邱少云》则要通过细节品读，感悟烈士钢铁般的意志与牺牲精神。
2. 设计活动，激活学习体验：结合六年级学生认知特点，大家共同设计了“红色场景还原”“关键词句品读”“跨文本对比阅读”等教学活动，计划通过小组讨论、情景朗读、短视频辅助等方式，让学生直观感受革命岁月的艰辛与英雄精神的伟大。
3. 分工协作，完善教学资源：备课组明确分工，分别负责制作课件、搜集革命背景资料、设计课堂练习与课后拓展任务，确保教学资源丰富且贴合学生实际，为后续高效课堂教学打下坚实基础。
此次集体备课，不仅统一了教学思路，更凝聚了团队智慧。六年级语文组将以此次备课为契机，让红色课堂更具感染力，引导学生在经典文本中汲取成长力量。
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