南京师范大学附属中学江宁分校
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语文教研组
专家引领明方向 教研聚力促提升
[ 发布时间 ] 2025年11月03日 [ 点击次数 ] 420
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——记南京东南实验学校小学部一年级语文组十月集体备课
为夯实低年级语文教学基础，提升备课组整体教学能力，十月，一年级语文备课组开展了主题鲜明的教研活动。活动聚焦核心教学内容，以单元备课为抓手，结合课堂示范与专家指导，实现了教学经验的高效传递与教学思路的精准优化。
单元备课环节，主备宋可老师和方洁老师围绕汉语拼音第三、四单元的教学重点展开详细阐述，明确了声母、韵母的教学梯度，梳理了音节拼读的训练逻辑，并针对易错知识点提出了分层教学建议，为后续课堂教学提供了清晰的实施框架。随后，备课组教师共同解读阅读课教学方案，从文本分析、目标设定、活动设计等维度深入研讨，进一步完善了教学流程，突出了低年级阅读的趣味性与基础性。
低年级语文教研活动中，祁艳荣和夏书涵两位教师分别展示了精彩的专家示范课。课堂上，她们紧扣教学目标，运用丰富的教学方法引导学生积极参与，充分展现了扎实的教学功底与创新的教学思路，为听课教师提供了鲜活的教学范例。课后，特级教师刘军老师聚焦拼音教学难点，进行了针对性指导。她结合示范课实例，从发音技巧传授、课堂互动设计、学困生辅导等方面提出了专业建议，帮助备课组教师厘清了教学困惑，拓宽了教学视野。
活动最后，张建忠老师对本次专家工作室教研活动进行总结。他肯定了此次活动的扎实成效，强调单元备课的基础性作用与专家引领的重要价值，并鼓励备课组教师将研讨成果转化为教学实践，持续深耕低年级语文课堂，不断提升教学质量。
此次教研活动将单元备课、方案解读、课堂示范与专家引领有机结合，有效提升了备课组的教研实效。一年级语文备课组将以此次活动为契机，把所学所悟融入日常教学，不断打磨课堂，助力学生语文素养稳步提升。
撰稿人：曹亚琴
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