南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
聚焦核心素养 精研大单元教学
[ 发布时间 ] 2022年12月16日 [ 点击次数 ] 9473
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——高语组“大单元教学”课堂教学活动报道
在“双减”的大背景下，在“课外减负、课内提质增效”的政策导向下，聚焦“大单元教学设计”的课例研修在我组正轰轰烈烈地展开。
本次教研活动课中，六年级组的三位语文老师——张媛媛、胡珊、徐慧老师，以统编语文六年级上册第五单元为例，就“大单元学习内容”的课例研修与全校语文老师进行了深入的、扎实的教研活动展示，大家共同探讨、齐心研究在单元教学中语文学科核心素养的落实。本单元围绕“学习表达方法，整体设计每一篇课文，提升学生整体表达水平”，三位老师在教学过程中都表现了这样的教学重难点。
通过此次研讨，教师们一致认为“大单元教学设计”可以从整体上把握单元学习的要求，整合学情，把单元相关内容进行开发、重组，归纳形成一条教学主线，让教学内容体现出有序、整合的特点。
“ 教无涯，研不止。” “大单元教学设计”让老师们从宏观上把握教材教法，增强目标意识和结构意识，使单元教学知识点融会贯通，做到既见树木又见森林。
撰稿人：徐慧
审核人：张媛媛
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