南京师范大学附属中学江宁分校
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语文教研组
找准切口 找到方法 让课题研究有迹可循
[ 发布时间 ] 2023年11月20日 [ 点击次数 ] 7219
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——中年级语文教研活动
11月16日，我校小学中年级语文组教研活动成功举办，本次活动旨在深入研究小学语文课题开题中问题。本次活动由唐朝辉老师主持，魏澄老师作为主讲人，杨洋、李天宇、王春芬等老师参加了本次教研活动。
在活动期间，教研团队首先关注了教师“三苦”问题，即写、改、评；习作教学被阅读教学割裂；习作教学零碎、不聚力。教研组认为，做课题研究就是做题目，需要结合实际，在题目选择上就要下功夫。在个人课题选题方面，魏澄老师强调了选题的直观性、可操作性以及与教育现象的关联性等。同时，还展示了如何从新颖的视角和规范的名称等方面进行课题选择。
随后，教研团队对“教、学、评一体化"的习作课例进行了深入探讨。他们特别关注了课前出示的量表和习作讲评课的评价量表，提出了三张评价量表可以带动“教-学-评”的新思路。在讨论中，他们强调了量表的制定要依据课例、年段和学情而定，过多的量表可能会框住学生的思维。同时，魏澄老师还分享了如何在教学中展示评价要求，以帮助学生更好地理解并应用评价标准。
此外，教研团队还鼓励教师在日常教学中积累经验并加以梳理，为个人课题做准备。
本次小学中年级语文组教研活动的成功举办，不仅为我校小学中年级语文教育注入了新的活力，也为我校的中年级语文教师提供了一个交流和学习的平台。通过深入探讨教育问题和实践策略，我们期待在未来的课题研究与教学中能够看到更进一步的提升和改进。
撰稿人：褚楚
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