——高年级组读书交流会
在知识的海洋中遨游，我们总能找到那些激发我们内心动力的源泉。2月22日，高年级组针对寒假阅读书目《内生动力》在五（2）班举办了一场别开生面的读书交流会。活动中，三位老师——王勇波老师、马爱莲老师和夏忠凤老师，分享了他们对这本书的独到见解和心得体会。
王勇波老师从教师自我的内心驱动力、激发学生的内生动力、师生互动共生三个方面进行了深入的分享。他强调，作为教师，我们首先要找到自己的内在动力，这样才能更好地影响和激发学生的学习热情。王老师还提到，通过建立良好的师生互动关系，可以进一步促进学生的学习动力，实现教学相长的良性循环。
马爱莲老师则从“想到却做不到”的普遍现象谈起，深入剖析了追求目标的三大障碍：缺乏明确的目标、缺乏毅力和缺乏支持。她认为，要克服这些障碍，我们需要制定具体的目标和计划，并付诸实践。同时，她还分享了自己在追求目标过程中的启发和体会，为在座的师生提供了宝贵的经验和建议。
夏忠凤老师则从“想和做的有效的目标驱动、持续的自控能力”两个方面展开分享。她指出，有效的目标驱动能够让我们更加明确自己的方向，而持续的自控能力则是实现目标的关键。夏老师鼓励大家要勇于设定目标，并通过自控力将想法付诸实践，不断挑战自我，实现自我超越。
整场交流会气氛热烈，三位老师的分享引起了在场师生的共鸣和深思。大家纷纷表示，通过这次交流，不仅对《内生动力》这本书有了更深刻的理解，还对自己的学习和生活有了更多的启示和思考。
此次读书交流会的成功举办，不仅丰富了年级组的文化生活，也为师生们提供了一个交流思想、共享智慧的平台。相信在未来的日子里，老师们将继续保持这种积极向上的学习氛围，共同探索知识的奥秘，实现自我价值的提升。
撰稿人：刘媛媛
审核人：张媛媛
