——记二年级语文备课组第一次备课活动
为了提高本学期教学质量,按照教导处的安排,年级组的计划,2019年9月1日上午,二年级语文备课组在二(1)班进行本学期第一次集体备课,内容为本册教材的解读,和第一单元一二三课的集体备课。
在备课时,首先由备课组长董兰老师进行本册教材的解读,接着她进行了第一单元一二三课教学目标和教学重难点的说明,再根据自主学习搜集的材料及学习的相关理论,结合具体单元主题策略的落实,目标的达成等进行详细说明,并集体设计思维导图,将重难点具象化。
在交流中大家踊跃发言,不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师,都自觉的把自己纳入到群体中去,集思广益,分别陈述各自的备课方案,针对本单元主题,结合课标、教材特点,认真研究,最后整合大家的教学智慧,达成共识。
此次集体备课,通过多层次、多角度、多形式的互动交流,真正实现资源共享、研讨得到提升,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,真正切实有效地提高了教师的语文教学能力。
此次集体备课,不仅是一次有明晰的教研主题和明确的学段教学要求的集体备课活动,更是一次静下心来、潜心研读文本和设计教学、自主研修和集体讨论交流相结合的备课活动。
撰稿人:曹亚琴


