南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
踌躇满志，砥砺前行
[ 发布时间 ] 2019年09月02日 [ 点击次数 ] 11417
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——五年级语文组展开教研活动
9月1日上午，学生还未报到，五年级语文备课组在校内开展集体教研活动。
庄俊老师作为备课组长，先布置了学校的学期工作，然后对新学期提出了要求，唐朝辉老师主备《白鹭》和《落花生》两课。首先，唐老师抓住开头的“白鹭是一首精巧的诗”和结尾的“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”引导学生初步感知白鹭在作者眼中的与众不同，初步体会作者对白鹭的特殊情感。接着，在教学白鹭外形之美时，唐老师先结合第4自然段的一个转折句，通过填空的形式，让学生联系2、3两个自然段的内容，初步了解白鹭的“精巧”之美。而教学第5自然段时，则是通过看图、理解词句等再次感受白鹭无论是色素的搭配，还是身段的大小都很适宜，进一步体会到白鹭的“精巧”之美。最后，在感情朗读中，体会作者对白鹭的喜爱之情。在教学白鹭活动的三个场景时，唐老师先让学生借助句式概括各段大意，接着具体学习了第6自然段，通过交流画面内容和给画面取名的方式，让学生感受到白鹭的和谐之美，从而感知这种美是韵在骨子里的，进一步体会作者喜欢白鹭的原因。《落花生》这一课，难点在于理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。唐老师建议引导学生谈论花生的好处，借物喻人，从而教育学生做人要做对社会有用的人。
课后研讨环节，每位老师发表了自己的想法，肯定了教学中新颖的教学方式，也针对这两节课怎么上的更加高效，提出了一些见解。这次教研活动为教师们提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台,展示了分校教师共同进步、共同成长的风采!
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