南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
智用科技，课堂生慧
[ 发布时间 ] 2019年10月11日 [ 点击次数 ] 10927
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——记高语组第四次教研组活动
10月10日下午高于组全体老师在六（14）班进行本学期第四次教研活动。
本次教研活动首先由智慧课堂的先行者由王勇波老师为大家带来了智慧课堂使用的收获和体会。首先王老师向大家介绍目前校内已有的各种科技平台，及各种平台的优势，供老师根据自己的需要选择。紧接着王老师详细地叙述自己使用过的焦点智慧课堂，该科技平台能让孩子通过按钮板回答老师的判断题与选择题，还能对孩子的作业及时展示，并且能够对孩子的答题数据进行分析，让教师能够更加细致地掌握孩子的课堂表现。优学派也是智慧课堂的一种新形式，王老师又和老师们作了分享。优学派是一款使用平板进行课堂教学的科技软件，在教学中能够大大激发孩子的上课兴趣，并且能够通过平板集体互动答题，人人参与，打破传统课堂一对一的提问形式。答题结果及时生成，一目了然，并且软件自身还有着丰富的课程资源，操作也非常简单。听了王老师的介绍，老师们都跃跃欲试，贾迪主任更是鼓励大家学习使用，结合老师们的教学智慧，让我们的课堂更加高效、精彩。
古诗教学也是本次教研活动研讨的内容。陈红伟老师为大家带来组内课《古诗三首》中《示儿》的教学设计思路，陈老师由学习古诗方法复习入手，然后解诗题、知诗人、抓字眼、明诗意。陈老师的课堂时开放的，是有思想的。他收集了爱国诗人陆游不同年龄段的爱国诗句让孩子们品读。林景熙的《题陆放翁诗卷后》，让孩子们通过读诗思考：从事中你看到南宋的统一了吗？让孩子们读诗明史，既提高了孩子文学素养，又增长了孩子的历史知识，更加激发了孩子的学习兴趣。
两种分享都让高语组的老师们收获满满。学习提高，高语组老师一直在践行！
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