南京师范大学附属中学江宁分校
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四年级语文第6周集体备课
[ 发布时间 ] 2019年10月11日 [ 点击次数 ] 10726
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10月10日下午，四年级语文备课组全体成员齐聚四（3）班教室进行第6周集体备课活动，这一次大家要共同探讨的是如何将第三单元课文中的单元要素“细致观察”和“连续观察”在教学中落到实处。
备课活动一开始，主备人石凤英老师对《蟋蟀的住宅》这课进行了解析：作者法布尔抓住蟋蟀住宅的特点（样子）和住宅是如何建造的来描写，从文章中可以看出他的观察细致入微，而且经过了长时间的观察；但是在描写观察结果时，细致观察和连续观察并不是完全割裂开的，二者又是相互渗透的。针对这样的一篇课文，我们在教学时要先带学生梳理文章脉络，然后分版块去突破和解决，要圈画关键字词，然后品读，在反复品读中体会作者用词的精准，而这些都可以牵移到写作的教学中，启发学生用这样的方法去写自己的观察日记，真正做到“读写结合”。
通过今天的备课活动，老师们对观察类课文的教学方法有了更深入的了解，这也为大家践行“少教多学”打下了坚实基础！
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