南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
思维导图建构知识框架 教会孩子阅读策略
[ 发布时间 ] 2019年09月18日 [ 点击次数 ] 11050
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------四语组备课报道
“为学患无疑，疑则有问”这是宋代陆九渊的一句名言，这也是今天四语备课组活动的主题。本单元教学重在指导学生学会提问，提高对文本的理解能力。李敏和赵红霞老师两位老师用思维导图的形式对《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》 两篇课文进行了自己的设计和分析，其余老师也纷纷提出自己的意见和见解，力求引导学生借助提问的问题去理解课文，充分尊重学生提出的问题，多给学生运用提问策略进行阅读的机会，从而渗透提问方法以及提问支架的有效架设，给学生提供有效的学习路径。
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