南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
自主探究 深入课堂
[ 发布时间 ] 2020年12月25日 [ 点击次数 ] 9762
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12月24日下午第一节课，马爱莲老师在五5班开设一节组内课，高语组所有语文老师都认真听课，及时做好听课记录。马老师课前钻心研究教材，精心备课，课上同学们都能积极参与课堂的学习与讨论中来，一节课师生都有很大的收获。
因为这是一篇略读课文，马老师尽量给学生留足时间让他们自读自悟，充分调动学生自我阅读的积极性，培养学生的自我阅读的能力。为了增加学生对这几个方面的理解，马老师引导学生结合自己平时作文中的情况，谈一谈自己印象深刻的体会，比如，你的哪次作文借鉴和模仿的成分比较多，老师给了你什么样的建议；你的哪次作文构思别出心裁，落笔与众不同，老师又给了你什么样的评价。当然，对于最后一点，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。学生暂时理解还有些困难，马老师从引导学生抓住“呕心沥血”这个词语的理解入手，进一步理解真正的好作文是要用尽心思，用心艰苦地创造的。
课后，听课老师也对这节课进行点评，既肯定了这节课中的亮点之处，也提出了一些个人建议。
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