南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
趣味识“10”，快乐启蒙
[ 发布时间 ] 2025年11月18日 [ 点击次数 ] 261
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——中低数组名师工作室活动（四）
为深耕低段数学课堂教学，助力学生核心素养启蒙，一年级数学李彦平以《认识10》为题，呈现了一堂生动鲜活的公开课。低段数学教研组全体教师参与听课评课，共同聚焦低段数学教学的趣味性与实效性。
课堂上李老师立足一年级学生具象思维特点，以“小朋友买糖葫芦”为情境主线，将抽象的数学知识融入趣味活动中。通过“数小方块凑10”“找生活中的10”等互动环节，让学生在动手操作、小组合作中感知10的组成与意义；借助计数器演示、卡通图片展示，直观呈现“9添1是10”的数量关系，突破教学重难点。整堂课设计层层递进，教师语言亲切生动，及时用鼓励性评价调动学生积极性，孩子们踊跃举手、主动参与，课堂氛围轻松愉悦。
课后研讨环节，听课教师们充分肯定了本节课的亮点：情境创设贴合低段学生认知，互动设计注重动手实践，有效落实了“做中学”的教学理念。大家围绕“如何优化低段数学课堂提问”、“怎样强化数感培养的连贯性”等问题展开深入交流，提出针对性改进建议。
此次公开课为低段数学教师搭建了交流学习的平台，学校将持续聚焦低段课堂教学创新，助力教师精准把握学段特点，让数学启蒙教育更具温度与实效。
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