南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
深耕课堂研思共进 聚焦素养提质增效
[ 发布时间 ] 2026年05月15日 [ 点击次数 ] 238
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——中低数组名师工作室活动（五）
为夯实数学课堂教学实效，提升教师专业教研能力，探索高效课堂模式，4月27日低数组老师在科学教室504开展教研组名师工作室活动。本次活动由罗雅琴老师执教二年级数学《图形的相同和不同》一课，全体低数组教师参与听课、评课交流研讨。
课堂上，罗雅琴老师紧扣二年级学生认知特点，精心设计教学环节，以“分类”为主线贯穿始终，多次引导学生按不同标准对图形进行整理，让学生体会:分类要有标准、标准不同结果不同，感受分类能让“无序变有序”在对比、梳理、归纳中提升有序思考与逻辑推理能力。
课后，老师们围绕本节课交流研讨。大家在交流中碰撞思想，在研讨中凝聚共识，深入探讨图形教学策略，相互学习借鉴、取长补短。
此次教研活动以课促研、以研促教，为低数组数学教师搭建了学习交流、互助成长的优质平台。不仅有效提升课堂教学研究水平，更助力教师深耕常态课堂，优化教学方法。我们低数组将持续常态化开展教研活动，不断打磨优质课堂，夯实教学根基，稳步提升数学教育教学质量。
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