南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
名师引领促成长
[ 发布时间 ] 2021年12月17日 [ 点击次数 ] 10660
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——低数专家工作室活动报道
为了推进低数组优学课堂的研究，进一步提升课堂教学品质。本学期名师工作室活动在特级教师张素英老师的引领下，教研组长成源老师的组织下，开课老师精心准备，一、二、三年级全体数学教师积极参与，顺利完成了工作室预期的目标和期初制定的研修计划。
王东兴老师开设《7的乘法口诀》一课，从情境入手，充分调动学生积极参与，引导学生经历了独立编口诀、找规律、记口诀、用口诀、画口诀等活动，使学生熟练掌握；周老师执教的《解决问题的策略——从条件想起》，通过观察、发现、整理信息，借助表格等方式，让复杂问题简单化，帮助学生理清思路，主动反思和交流自己的学习过程，并在反思中提升对策略的认识，体验运用策略来解决问题的成功喜悦；黄博元老师执教的《观察物体》一课，以高度的热情激发学生的求知欲，以巧妙的设计引导学生体验观察活动，鼓励学生自主探索从不同位置观察物体，通过图像辨认位置，同时关注学生数学语言表达的规范性，有效发展了学生的空间观念与想象能力；彭怡老师执教了三年级上册第五单元《间隔排列》这一节课。彭老师“扶”与“放”相结合，引导学生验证规律，加深对数学模型的理解，提高学生数学语言的表达能力。教学中关注细节，关注学生，注重学法指导。
特级教师张素英老师组织老师对每节课的教学进行了点评，指出了亮点与不足，让授课教师与听课教师都受益匪浅。名师工作室的活动加强了教师间的经验交流，有利于提高教师的教育教学能力，促进专业成长。
撰稿人：成源
审核人：成源
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