南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
数学教研组
创设生本课堂 活动中促发展
[ 发布时间 ] 2022年11月15日 [ 点击次数 ] 8862
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——中低数组专家工作室活动
为了进一步落实新课程理念，提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2022年11月14日上午，我校低数组专家工作室在张素英特级教师的指导下开展教研活动。
本次活动在成源组长的主持下，由于红艳老师执教一年级上册《用括线和问号表示的实际问题》，全组教师参与了听课、评课。
于老师的这节课由学过的符号引入，开展了三轮“比眼力”的游戏，最后设计了一个“动手做”的活动。整节课真正让学生动起来，经历知识的形成过程，培养学生的数学语言表达能力，注重学生思维能力﹑符号意识﹑创新意识的培养。
随后，听课老师评课，研讨中老师们畅所欲言，充分肯定了于老师课堂教学目标明确，学生参与度高，教学流程清晰等优点。同时大家各抒己见，交流了自己想法和困惑，尤其对在课堂中如何培养学生动手操作习惯、怎样利用生成的教学资源对课堂进行整合等提出了切实可行的改进措施，真正体现了教研的目的——资源共享 共同进步。
撰稿人：于红艳
审核人：成源
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