12.19日下午,六年级数学组进行了《百分数》单元备课活动,本次活动由黄春芬老师主持,李青青老师主备,教导处马婷副主任,教研组长胡曦茜以及组内所有老师全程参与了本次活动。
李老师关注到关于“百分数”的教学,已经从原有《义务教育数学课程标准(2011年版)》里的“数与代数”领域调整到新的《义务教育数学课程标准(2022年版)》里的“统计与概率”领域,也就是从原本表示“一个数”变化到表示“一个统计量”。基于此,她提出教学可以由整数倍切入,先行理解倍数关系一致性。学生对在具体情境中的百分数意义理解难度是不大的,因此可以先让学生根据图意直接解释,然后引导学生发现为什么有些百分数可以超过100%,超过100%的百分数学生在生活中也有接触,例如根据对增速的理解,帮助学生更好地理解两个不同量之间的比可以超过100%,也为接下来理解百分数是两个数量“倍数关系”的表达做铺垫。
登高自卑,行远自迩,相信六年级数学组的老师们,必将凝心聚力,且学且研,且研且思,不断提升自身素养,为学生打造更多高效课堂!